開拓進(jìn)取? 奮力跨越
為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展培養(yǎng)技能型人才
萬峰湖煙波浩渺,在波光滟影里,野釣客吟唱著動(dòng)人的歌謠。
萬峰林群峰列陣,在云蒸霞蔚中,傳遞著“天下山峰何其多,唯有此處鋒成林”的壯麗畫卷。
馬嶺河水婉延流淌,飛瀑咆哮,激蕩著時(shí)代的號(hào)角,抒寫著上下求索的艱難歷程。
青山不老,長(zhǎng)河不息,歲月流轉(zhuǎn)。
今天,在這片凝聚著自然文化與民族文化精髓的土地上,黔西南民族職院人,將“崇德、敬學(xué)、強(qiáng)技、創(chuàng)新” 鐫刻在這面殷紅的詩墻上,更以求索的姿態(tài),書寫了民族地區(qū)職業(yè)教育改革的時(shí)代樂章。
開拓進(jìn)取
奮力跨越
為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展培養(yǎng)技能型人才
——黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展紀(jì)實(shí)當(dāng)我們行走在群山懷抱的校園,創(chuàng)業(yè)的艱辛,改革的艱難和收獲的喜悅,時(shí)時(shí)激蕩在胸間。從2004年五校合并到今天,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全州各族人民的關(guān)心和支持下,職院人用“不怕困難,艱苦奮斗,攻堅(jiān)克難,永不退縮”的貴州精神和“人一之、我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著。
2004年4月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),由黔西南州原農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機(jī)化學(xué)校、財(cái)貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2008年10月黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。
2011年6月省人民政府批準(zhǔn)州人民政府以學(xué)院為依托成立黔西南技師學(xué)院。
學(xué)院由成立之初的2000余人發(fā)展到了今天7000多人,實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)大規(guī)模求生存到提升內(nèi)涵求發(fā)展的質(zhì)的變化。
在國(guó)家實(shí)施新一輪系部大開發(fā),國(guó)發(fā)2號(hào)文件出臺(tái),全省上下堅(jiān)定實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的新形勢(shì)下,黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院由面臨新一輪的發(fā)展機(jī)遇,黔西南職院將秉承“崇德、敬學(xué)、強(qiáng)技、創(chuàng)新”校園精神,攻堅(jiān)克難,永不退縮,為職院的美好明天而奮斗,打造為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展培養(yǎng)技能型人才,為黔西南州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。