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《銀河補習(xí)班》從名字和預(yù)告片來 看，給我的感覺是像劉慈欣《鄉(xiāng)村教師》那樣的軟科幻故事片，但是實際電影重點講述的是一位高知父親對兒子從小到大的言行教育，希望通過親力親為教會兒子樹立正確的人生觀價值觀。最終，兒子從一名吊車尾的差學(xué)生成長為優(yōu)秀的航天員。作為80后，應(yīng)試教育這個話題在我上學(xué)時屬于熱點，鄭淵潔、韓寒等那時流行的作品中也不乏對應(yīng)試教育的抨擊。
隨著年齡的增長，我也從一個單純厭惡應(yīng)試教育的小孩成長為能夠客觀看待事物的成年人?！躲y河補習(xí)班》希望通過兒子的成長來反映出應(yīng)試教育的弊端和對開放式教育的追捧，影片中主要人物都存在著刻板印象，誰好誰壞一目了然，在我看來想法有些過于理想化了，如果你帶著思考去觀影就會覺得情節(jié)經(jīng)不得推敲。
點映片長147分鐘，個人覺得完全可以剪到2小時以內(nèi)，這樣還可以減少一些說教片段的尷尬讓情節(jié)再緊湊些。劇本，不算很完美，框架大，但內(nèi)容有些不足，以至于讓我有一丟丟劇本拖了演技后腿的感覺，但整體瑕不掩瑜，還是有不少亮點的。影片笑點與淚點兼具，整個影廳不時爆發(fā)大笑，但淚點到了也是沉默一片。2.演技，該片演員演技全員在線，鄧超，李建義老師演技毋庸置疑。
其他演員也很優(yōu)秀，尤其小演員表現(xiàn)可圈可點，選角厲害，三個馬飛長得都好像，大馬飛和中馬飛的表情，小動作等幾乎一模一樣，細(xì)節(jié)真的是很棒。3.角色，馬晧文的這個父親本來就是現(xiàn)實中很少的那一類，是一位理想化的父親，很多人都希望自己有的那個父親，或許他的有些做法在現(xiàn)實看來是不切實際的，但電影嘛，不就是給人彌補生活中缺憾的嗎。
現(xiàn)實沒有，電影看看也是不錯的。最后還是想說，希望每個人不要帶著偏見去看電影評電影，（好像網(wǎng)友對鄧超的惡意很大）看到很多人都沒有看過就在網(wǎng)上各種詆毀，不看好，甚至出口成臟，其實好像挺不公平的。人都是會進(jìn)步的，這次我看到了他倆的進(jìn)步，相信以后還會有更大的進(jìn)步。一步登天的人有多少，大部分成功不都是一步步摸索過來的嗎。
何必對人有那么大的惡意，多點兒善意，這個世界還是很美好的。起碼看完之后，心里有哪怕一點點的震動，覺得自己該做些什么，或者未來可以做一下什么，我們什么都不能改變，但是可以改變自己。相信和希望是一個永遠(yuǎn)的話題，任何時代，任何年代談都是絕對不會出錯的選題。何況電影已經(jīng)將自身想表達(dá)的話題和主旋律結(jié)合起來了，說實話，馬飛那個角色，無論安個什么職業(yè)，找個什么夢想都以說清楚同樣的主題，只是宇航員這個職業(yè)更多的和國家、責(zé)任聯(lián)系起來。
所以整個片子的配音宏大而有力量。這大概也是結(jié)尾只是點了一句“航天英雄”馬飛的原因。我覺得電影更想說的還是教育的問題，所以就在大背景內(nèi)講自己想說的能說的，這個片子已經(jīng)成功了。終于看完了，表白全體演員，每一位都好棒，人設(shè)全部立得住，三個馬飛都好喜歡，表白超哥，還有吳京已經(jīng)不需要臺詞，只一個鏡頭眼神一撇就覺得好有安全感，愛你京哥，我的眼淚不值錢，雖然電影一直宣傳父親獻(xiàn)禮，但我覺如何教育的話題更值得思考，以及俞白眉你以后不要再碰喜劇了，碰就是個死。最后一聲吶喊：我愛白宇！
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