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配音中的虛擬語境該怎么把握

發(fā)布時間：2021-06-21 15:22閱讀次數(shù)：1472次分享到：

? ? ? ? ?配音有分現(xiàn)實語音以及虛擬語境，配音除了要掌握配音技巧外，更要學(xué)會利用身邊的事物搭配語境進(jìn)行配音。

? ? ? ? 配音中的虛擬語境該怎么把握：

? ? ? ? 廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是—個特殊語境。其與日常談話語境一個最大的區(qū)別，就在于許多時候傳播者面前沒有交流實體，傳播對象并不在眼前，一句話，廣播電視節(jié)目語境經(jīng)常處于虛擬話境當(dāng)中。在日常的口頭言語文際中，無論獨白還是對話，語言交流的雙方就在現(xiàn)場，這是一個實實在在的現(xiàn)實語境。

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? ? ? ? 拿人際交流來說，面對面的直接交流是最普遍的方式，交流的雙方互為發(fā)話人和聽話人，不僅有表情、動作參與其中，更有及時的反饋做談話的催活劑，即便是不見面的電話聯(lián)系或書信聯(lián)系，那問答之間的雙向交流心態(tài)、情態(tài)、語態(tài)(語言形態(tài))確實存在著。

? ? ? ? 而組織傳播中的獨白，常會有參與者的插話，哪怕是主講人的一言堂，但聽話人的神情、動作乃至?xí)?、課堂的紀(jì)律、氣氛都會給主講者以明確的反饋，主講人完全可以根據(jù)現(xiàn)場觀察到的反饋及時做出調(diào)節(jié)，比如調(diào)節(jié)講話內(nèi)容的深淺、話量的增減、語速的快慢、音調(diào)的高低、音量的大小等等。

? ? ? ?虛擬語境中的獨白還不像講課、作報告的獨白，后者面前有聽課、聽報告的傳播對象，如前所述，后者能夠得到反饋，從而使獨白順利、有效地進(jìn)行。廣播電視節(jié)目虛擬話境中的獨白雖然也能夠順利進(jìn)行，但卻未必是有效的。

? ? ? ?如果缺乏實際的經(jīng)驗，沒有交流對象的虛擬語境必然會給人帶來一種語言心理上的陌生感，因為不適應(yīng)這種生活中少有的特殊語境，就會發(fā)生語言指向的

? ? ? ?虛擬語境不同于現(xiàn)實語境，虛擬語境面前沒有交流實體，傳播對象并不在眼前。所以虛擬語境強(qiáng)調(diào)大家要有想象力，所以大家在平時要對虛擬語境多加訓(xùn)練。

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