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? ? ? ?“不瞪眼、不面癱、有表情、能哭”儼然已經(jīng)成了評價(jià)一個(gè)演員是否有演技的基礎(chǔ)要素,而表演的另外一面“臺詞”,正在被從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)剝離出去,臺詞正在成為配音演員的工作。以至于最近趙立新、韓雪等演員在綜藝節(jié)目中秀了一把臺詞功底后,就讓觀眾有了發(fā)現(xiàn)新大陸的感覺。但在臺詞老師們的眼中,臺詞和表演素來不可分割。一批專業(yè)人士解析目前表演和后期配音割裂、科班學(xué)生臺詞水平堪憂等現(xiàn)象的原因。
1.配音濫用—演員軋戲頻繁哪有時(shí)間背臺詞
?最近幾年大熱劇集不僅捧紅了許多演員,還帶火了一批幕后配音演員,他們的聲音幾乎頻繁出現(xiàn)在各種劇集中。一些古裝劇因?yàn)榕锿馀牡膽蚍荻?,同時(shí)段有若干劇齊拍,而不得不用配音,但在現(xiàn)代劇中,配音現(xiàn)象仍然屢見不鮮。除了口音出戲和臺詞功底不過關(guān),軋戲也會導(dǎo)致演員沒有時(shí)間背臺詞。知名配音演員姜廣濤曾表示,“配音演員最為本職的工作其實(shí)是譯制片和動畫片,現(xiàn)在我們配這么多國產(chǎn)電視劇完全是個(gè)美麗的誤會。”
? ? ? “表演和臺詞一個(gè)是手心一個(gè)是手背。用配音演員,其實(shí)是把這件事割裂了,變成了兩個(gè)巴掌?!边@種割裂讓北電的臺詞老師劉中哲很擔(dān)心,他害怕配音過分使用會給觀眾帶來錯(cuò)誤的引導(dǎo)并且缺乏表演訓(xùn)練會讓配音演員難以應(yīng)對不同的角色。
2.悖論—學(xué)生無心上課忙拍戲,出校門卻急著補(bǔ)課
? ? ? ?和其他院校的大學(xué)生相比,影視院校的學(xué)生要面臨另外的誘惑,通告、綜藝、拍戲等工作在讀書階段就紛至沓來,尤其某些讀大學(xué)之前就已成名的學(xué)生,更是需要持續(xù)的曝光保證人氣。
? ? ? ?校園里有些學(xué)生無心上課,急著進(jìn)圈子拍戲,進(jìn)了圈子的不少人卻開始急著找老師補(bǔ)課。有些演員甚至?xí)牙蠋熖峁┑拇致缘谋硌菘蚣埽苯佣ㄐ吞子迷趹蛑?。在他看來,臺詞表演是門慢功夫,需要花時(shí)間來打磨和思考。
3.高校臺詞教學(xué)—學(xué)生思維僵化,無法理解感于心、發(fā)于聲
?在幾大高校的表演系,臺詞必修課通常持續(xù)兩年到兩年半的時(shí)間。中戲的表演臺詞老師吉璟津指出,一些演員并不理解臺詞,只是一味死記硬背。這樣僵化的思維演員無法理解人物角色自然容易讓表演流于表面,這也是現(xiàn)在大多數(shù)演員面臨的現(xiàn)狀。
? ? ? “先塑造人物,再談臺詞。臺詞是人物感于心,發(fā)于聲的結(jié)果。沒有感于心,哪來發(fā)于聲?”,塑造人物是劉中哲反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。但在實(shí)際教學(xué)中,他卻經(jīng)常感到無力,學(xué)生的僵化理解讓他頭疼。
? ? ? ?最后想說說其實(shí)影視劇中臺詞表演太差,過度使用配音的問題,演員固然有責(zé)任,但劇集生產(chǎn)鏈條上的其他方面也并非全是受害者。劉中哲指出,一些戲的劇本也有問題。上戲臺詞老師孫魚洋認(rèn)為,有些時(shí)候使用配音,演員本身也很無奈,片方有預(yù)算考慮,經(jīng)紀(jì)公司也有其他的工作安排。這也是為什么如今影視劇配音太多的原因吧。